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文丨古風文史
編輯丨古風文史
引言」你是老師，并不代表你所說的話就一定是對的！「這是師與生之間的一次較量與溝通。
古往今來，這種據理力爭的現象變得越來越普遍。而我們的古老思想家，孔子先生也遭受過這樣子的質疑。
要知道孔子作為中國歷史上杰出的教育家和政治家，他的言行舉止對后世一直產生了深遠的影響。
而他的智慧格言更是深入人心，就像我們熟知的「己所不欲，勿施于人」、 「三人行，必有我師焉」 、「知之者不如好之者，好之者不如樂之者。」等這些言論至今仍被廣泛傳頌。
可是他曾經在教訓學生時，因脫口而出的一句氣話，也被世人流傳了下來，以至于現在的老師們也常常會把此話用在那些冥頑不靈的學生上。
那究竟是何話可以「臟」字不帶的罵人呢？
人非圣賢之「孔圣子」眾所周知孔子先生是儒家學派的創始人，他出生于春秋時期魯國陬邑，亦是如今的山東省曲阜市。那是一個沒落的貴族家庭。
孔子的父親孔叔梁是魯國的一位官員，雖然地位不算顯赫，但家族中有著深厚的文化底蘊。
而他的童年也并不幸福，在很小的時候他的父親就去世了，他只能跟隨母親顏征在相依為命。因此也導致孔子少年時期無法接受正規的教育，但他非常好學，經常觀察大自然，思考人生哲理。
他曾經在倉庫中看到管理人員閱讀書籍，由此產生了對知識的渴望。他主動請教，開始了他漫長的學習之路。
十七歲時，母親去世，他開始獨立生活。為了維持生計，他曾在魯國的三家貴族家里做過事，積累了豐富的人生經驗。這段時期，他深入了解了社會的各種層面，對他後來的思想形成產生了重要影響。
八年后，孔子正式開啟他的教育生涯。他開設了自己的學堂，教授學生讀書、寫字、禮儀等知識。他的教育理念強調道德修養、仁愛之心和忠誠之道，深受學生們的喜愛。
孔子教學非常認真，他注重「有教無類，因材施教」，善于激發學生的潛能。在他的教導下，許多學生在之后的發展都成為了出色的政治家、文化名人。
然而，在他眾多優秀學生當中，只有一個人曾正面對他的學說提出過異議。而此人的言行也常常引起孔子的關注和思考，那人就是宰予。
智慧超凡的宰予宰予是魯國一個富裕家庭的孩子，從小就表現出卓越的才華和智慧。而他與孔子的相識頗具戲劇性。
據《史記·孔子世家》記載，孔子第一次到衛國時，宰予正在衛國做官。他聽聞孔子到來，便迫不及待地去見孔子。
宰予對孔子的學說非常感興趣，他認為孔子的思想可以為衛國的治理提供指導。于是，宰予決定跟隨孔子學習，成為了孔子的弟子之一。
他聰明機智，善于辯論，經常能夠用巧妙的方式表達自己的觀點。
宰予的這些特點，使得他在與孔子的相處中，顯得尤為突出。
站在宰予角度出發，雖然他對孔子的言論持認同態度，但他并不盲從，而是在理解的基礎上，提出自己的見解和疑問。這種敢于質疑、勇于探討的精神，同時也得到了孔子的贊賞。
那孔子說宰予「朽木不可雕也」的故事發生在《論語·陽貨》一章中。
當時，宰予對孔子的教育思想提出了一些質疑和批評，他認為孔子的教育方法過于保守，不夠開放和自由。
他們兩人的第一次爭論發生在喪葬制度上。宰予認為孔子的「三年之喪」制度不可取，他提出：「三年之喪，期已久矣。君子三年不為禮，禮必壞；三年不為樂，樂必崩」。他認為這樣的喪葬制度過于長久，會導致社會秩序的混亂。
然而，孔子對宰予的觀點表示批評，他認為宰予的觀點「不仁」。孔子認為，喪葬是對父母的尊重和感恩，是對父母愛的回報。他強調，仁是內心的感動，而非外在的形式。
所以也導致在《論語·陽貨》中，孔子對宰予的評價是：「宰予口才厲害，可心態不好，得一域而失大局。」這表明孔子認為宰予在口才上很有能力，但在思考問題時缺乏全局觀念。
并覺得宰予過于關注局部的利益，而忽視了整體的利益。
孔子認為宰予的觀點過于激進，因此對他的觀點作出了反駁，甚至一氣之下說出了「朽木不可雕也，糞土之墻不可杇也」的話。
而這句話的原意是指已經腐朽的木頭無法雕刻成美麗的藝術品，用糞便堆積起來的墻壁也無法涂抹成美麗的壁畫。
孔子通過這句話表達宰予的思想與觀點已經偏離了正確的道路，無法通過教育和指導來糾正。同時也表現其對宰予的失望和對教育原則的堅持。
惺惺相惜師徒二人盡管如此，宰予仍然是孔子的得意門生，他倆的相處模式，可以概括為「尊師重道，相互啟發」。
所謂「師傅領進門，修養靠個人」，老師在學習中是起到啟蒙的作用，但學生也要多主動思考問題，交流才能更好的成長。
宰予尊敬孔子，把孔子視為自己的楷模，但在學術問題上，他敢于向孔子請教，提出自己的見解。孔子則充分尊重宰予的獨立思考，對他的才華和貢獻給予了高度評價。
這種師生關系，既有利于宰予個人的成長，也為儒家學派的傳承和發展奠定了基礎。
總結在宰予的成長過程中，孔子對他的影響是全方位的。不僅在學術上，還在品德、為人處世等方面，宰予都深受孔子的教導。
宰予繼承了孔子的仁愛精神，關注社會民生，積極參與政治實踐。他曾任衛國的宰相，致力于推行仁政，改革弊政，但因為種種原因，最終未能實現自己的政治理想。
但不得不說他們師徒二人的情感是非常深厚，在孔子的晚年，宰予仍然時常陪伴在孔子身邊，關心與照顧他的身體健康。
而對于「朽木不可雕也」這句話，在現代社會中，我們是否應該僅僅根據一個人的天賦和環境來評價他的成就呢？
事實上，現代社會越來越注重個人的努力與奮斗。即使面對再困難的環境，「只要肯努力，就一定能成功「。
後來也有這麼一句話：「化腐朽為神奇「。
參考文獻《論語》《史記》
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