4月10日，世界权威学术排名机构Quacquarelli Symonds （简称QS） 发布了最新世界大学排名。
2024世界大学学科排名，新加坡国立大学排名第8，首次进入10强，也是亚洲第一大学。
南洋理工大学则排在第26名，从去年第19名跌了7名。
2024世界大学学科排名”显示，新加坡国立大学和南洋理工大学共有29门课程，在最新的QS世界大学学科排名中跻身全球10强，数量在亚洲国家和地区中居首位～
相较于去年的14门10强，国大今年有19门课程进入各学科领域的10强。这也是过去五年来，国大拥有最多学科获得前10强的排名。其中艺术史晋升两个名次，排名全球第二，仅次于英国皇家美术学院。
其他排前10名的课程包括土木与结构工程（第四）、化学工程（第五），以及在各自领域同样取得第六排名的计算机科学与信息系统、数据科学与人工智能。
南大有10门列入10强，比去年的5门增了一倍。它们包括通讯与媒体（第四）、数据科学与人工智能（第八），以及计算机科学与信息系统（第九）。
除了国大和南大，参与排名的本地学府还有新加坡管理大学、新加坡科技设计大学，以及拉萨尔艺术学院。
新加坡管理大学是国大和南大之外，唯一有课程进入50强的本地大学。
不同于其他商业财经类院校，新大主要采用小班制教学，使学生有更多交流互动的机会，并能享受到更个性化的教育服务。新大的商业与管理学，在此次排名中位列全球第44名。
报告还指出，新加坡的高等教育制度，是全球最有实力的之一，入榜课程中，28%排名前10，所占比率全球最高，也比最接近的竞争对手瑞士高出了一倍。
新加坡的教育制度在继承了英国的教育体系的基础上，又加入了自身独有的教育理念和教育模式，不仅普及普通的国民教育，同时注重精英教育；不仅在教学质量上精益求精，更在学生品格和价值观上着力培养。
可以说，新加坡教育的成功是跟这个国家合理的教育理念密不可分的。
新加坡教育部对于教育有明确的发展理念，教育服务的使命是要创造国家的未来，这将是通过培养新加坡的人民以他们去开创国家的未来。教育服务会提供给所有孩子一个平衡和圆满完整的教育，以发展每名孩子的潜力，和培养他们成为好公民，孩子将意识到他们对家庭、社会和国家所持有的责任。
在过去的40年新加坡政府不断调整教育政策，来适应不断变化的环境和观念，到20世纪90年代初，效率导向的教育系统已取得了明显成效。
但是，由于1997年的亚洲金融危机，世界经济明显出现全球性的知识型经济转向。国家竞争力的框架被重新定义，民族进步将越来越多地由发现和应用型的市场化理念来确定。全球知识经济的发展需要新加坡的教育系统进行一个革新、创造和研究的范式转变。
新加坡政府的理念是教育面向每一个儿童，旨在帮助学生发现他们自己的特长，实现他们所有的潜力，培养学生终身学习的热情。教育目的是培养学生能自主采取新的思维方式，为未来准备好解决问题和创造新机遇的能力。同样重要的是，教育要帮助学生获得良好的价值观、拓展他们性格优势，以面对未来的挑战。国家教育的目标是培养学生强健的体魄，发展学生对家庭、社区和国家深厚的归属感和使命感。
1997年新加坡教育部提出 “思考学校、学习国家（Thinking Schools， Learning Nation ，简写为TSLN）” 的理念——当中描述了思考型国家和负责任公民，使教育系统有能力应对21世纪的挑战；
2003年 教育部对的学生和教师提出培养 “革新和创业（Innovation and Enterprise，简称I&E）的理念；
2004年李显龙总理在他就职演讲中，提出“教的少、学的多（Teach Less， Learn More ，简称TLLM），希望教师能更好的教学，通过教师和学生之间互动改进教育质量，用知识、技能和价值观来装备学生，为未来生活做好准备，教师将重点放在培养学生理解力、批判性思考能力、学生问题意识及解决问题能力。
现行教育理念
新加坡教育愿景：建设重思考的学校，学习型国家，培养好学习的国民。
教育的使命： 塑造新加坡的未来。
教师愿景宣言：引领、关怀、启发；教育策略-因材施教、百花齐放、少教多学；
教育的核心价值观：诚信为本、以人为本、热诚学习、追求卓越。教育目标：培养人才和充分发挥个人的潜能，为所有学生提供至少十年的通识教育。
预期达到的教育成果：在德（道德观念）智（智力）体（体力）群（社交能力）美（审美能力）全面发展的学生。
新加坡的教育强调：因材施教，发挥所长，注重培养团队精神，鼓励学生勇于开拓，勇于尝试，不怕失败，培养创新、创业精神，树立世界观，面向世界，开拓视野。
只说教育理念大家可能会觉得太泛，没有真实的体验，下边通过新加坡的一所普通的邻里小学给大家举几个例子，相信你会感受到新加坡的教育理念好在哪里，与国内的差别在哪里~
教育理念特色之···学校课室配备···
学校每个课室都配备有电脑、白板、投影仪、麦克风和音箱，彻底告别那种粉笔写完一擦粉尘满天飞，不利老师和学生健康的情形。课室的地板干净得像酒店一样，可见学生们环保卫生意识之强烈。
教育理念特色之···人文社会历史角···
你是不是记得以前读书，班里面大部分的同学无论男女都不喜欢历史、地理和政治课。为何？死板、说教、无趣是主要的三大原因。
而新加坡的一所普通的邻里小学，却能腾出一篇大的空间举办人文社会历史角，收集各类有历史意义的物件，以
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