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瞬就，雙腿，狼狽到。
慌忙為自己喊冤：
「又菱，著遭殃，沒錯，但事！」
「些謠言李姍姍先傳。」
李姍姍急忙退步，委屈辯解：
「，別汙衊啊？從都沒過又菱任何好話。」
郎置信著：
「些照片都啊！」
李姍姍無辜眨眨，：
「當只得照片角度特別，。」
「沒到誤解成樣，至還 ppt……」
事到如今，郎還自己被李姍姍當槍使，就真個無救藥蠢貨。
「李姍姍，個賤……」
郎惱羞成，猛揚朝扇過。
李姍姍毫無防備，被打個正著。
狗咬狗戲碼夠，轉向幾位老師頷首：
「院、主任、導員，況已經很清楚。」
「如何處理，由決定。」
「如果需配調查或提供證據，定全力協助。」
到教務處之，就已經先通警方。
所以任何稀能都。
即便郎受李姍姍蠱惑，但最犯法律、散佈謠言、毀名譽。
所以，得冤。
最被記過處分、全批評。
此事至還鬧到網。
郎自作自受，最成敗名裂個。
而為背元兇李姍姍，卻個全而退。
搬寢，默作旁著。
等候，惺惺作態句：
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「又菱，。」
頓腳步，向，字頓：
「李姍姍，義必自斃，總作繭自縛。」
李姍姍還無辜狀，委屈：
「又菱，承認以些對起事，但也沒必直戴鏡吧？」
「古都嗎？錯能改善莫焉。」
譏笑，「就祝願真悔改吧。」
但好輪回，蒼又饒過誰？
很，屬于李姍姍自己報應就。
15
期末周。
教還未結束，xx 課成績最先。
xx 老師課堂當眾點名批評：
「們辛苦賺供們，就讓們隨便糊弄嗎？」
「都問提先。」
「某些同卻把放正，全拿鉤鬥角。」
「也怪得成為科成績唯掛零。」
xx 老師終究郎留份餘，沒指名姓。
但樣拐彎抹角陽，比牌更讓郎難以接受。
霍然起，甘質問老師：
「麼能只個考零分？」
「李姍姍呢？該樣嗎？」
此話齣，徹底惹 xx 老師，憤：
「以為誰都樣嗎？」
「李姍姍同規規矩矩按交作業，從未懈怠！」
郎面慘，垂側雙攥緊，個都被恥辱憤淹沒。
課，郎回寢攔李姍姍，沉質問：
「為什麼？」
「當初跟起又菱鬧掰，為什麼還能交組作業？」
「沒樣得零分？！」
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恰好過，煽點：
「郎，以為樣莽撞無啊？」
「李姍姍同對自己很規劃。」
「還評優評選拿獎，麼能起胡呢？」
「恐怕吧？們班群裡對峙久，李姍姍就私到，壞話向求呢。」
罷，當放錄音。
16
完以，郎當崩潰，著眶，嘶力竭質問：
「李姍姍，麼以樣對？」
李姍姍也徹底裝，「誰叫蠢呢？」
「顆子，卻考，別什麼就什麼。」
得。
卻無形刺激到郎。
「賤，殺！」
郎急敗壞咆哮，驀沖向李姍姍。
從裡掏把果刀，對著肚子狠狠幾刀捅。
群瞬驚慌散。
馬掏報警，「裡 xx ，當眾持刀兇。」
而郎真正到「冤，債主」。
等洩完畢，便扔掉果刀，站原著倒血泊李姍姍。
警察救護同趕到。
被逮捕，沒任何反抗，順從伸雙由警察銬銬。
只臨警，郎突然回，莫名其妙對句：
「又菱，如果能夠推翻，次，絕對再計較點費。」
，輪滾滾向。
又裡真正悔藥呢？
每個都為自己為負責。
17
李姍姍因失血過，搶救勉保性命。
但腸腎臟嚴受損，留永久性遺癥。
業被迫斷，休回休養。
曾經獎、評優評先，以及精規劃「坦途」